TEAM

Het team bestaat uit enthousiaste en betrokken medewerkers met de functies van tien pedagogische medewerkers, waaronder de eigenaresse, twee groepshulpen, één groepshulp/huishoudelijk medewerker en een manager kinderopvang en drietal stagiaires.

Scholing
Scholing behoort tot een organisatiedoel. Vorig jaar is een medewerker gestart met de opleiding ‘Specialist in de Kinderopvang’. De opleidingen ‘Kinderen met opvallend gedrag’ en ‘Werken met baby’s worden in de loop van dit jaar aangeboden. De medewerkers hebben de cursus ondersteunende gebarentaal gevolgd om met een kindje dat bij het verblijf werd opgevangen beter te kunnen communiceren. De manager Kinderopvang doet momenteel de opleiding Hogere Bedrijfskunde.

Maaike, de eigenaresse van kinderdagverblijf het Bloemenkind, werkt vrijwillig 3 dagdelen in de week op een basisschool, Dit om de 3-jarige Bloemenkinderen een goede overgang te bieden naar de volgende belangrijke stap in hun leventje, namelijk naar de grote school gaan!

Alle pedagogische medewerkers zullen de training gaan volgen om een VVE-locatie te worden.

De rol van de pedagogische medewerker is onder andere:
Kijken, luisteren en in te spelen op wat er gebeurt. Dit vervolgens vast te leggen (in schriftjes schrijven, foto’s en observatieformulieren) maar ook over te dragen naar de ouders. Kinderen verder te helpen in hun spel en in te grijpen waar nodig en een voorbereidende omgeving creëren.

Creatieve vaardigheden worden ontwikkeld door uw kind vooral inspirerende materialen aan te bieden waarmee uw kind zijn/haar ideeën en interesse kan vormgeven. Eigen identiteit wordt ontwikkeld door de spiegels op kindhoogte in het kinderdagverblijf, maar ook door de kinderen een zelfportret te laten maken. Zelfstandigheid wordt gestimuleerd door kinderen zelfstandig te laten onderzoeken en hen te laten ontdekken wat ze zelf allemaal al kunnen. Kortom van leiden naar begeleiden.